與土象星座攪和的日子

這篇文章是住院前寫的，現在才發現還沒發表過，當時真的很為小可愛一直說「我不要﹗」而煩惱，現在走過那一段親子對峙期，深深覺得不發怒是親子關係合諧的第一要件，以下心得和大家分享，希望能勉勵自己和大家。

即將邁向2歲的小可愛越來越有自己的主見，連出門穿哪件衣服都很有意見。所以常常將出門預留的時間耗盡，甚至拖延變成了遲到，說真的，雖然知道不能為此動怒，但有時看著約定時間將至，難免會因為著急而怒火中燒，接著就演變成大人咆哮小孩號哭的慘烈場面......。

之前小可愛說不的方式很溫柔，搖著頭，「嗯~」一聲，很可愛的拒絕動作，所以大多數我都能很有耐心地處理。沒想到小可愛這幾天學會說「我不要﹗」，堅定且強烈，「不要吃飯」、「不要洗澡」、「不要睡覺」，突然之間，「不要！」成了小可愛最愛說的話。

上週末回婆家，小可愛如此固執的模樣，婆婆忍不住說了一句：「哪有小孩脾氣這麼壞的﹖」當下，我真的很自責，我覺得是我沒把小可愛教好，這件事反覆在我腦海裡打轉，心裡很不好過。

回家查了資料才發現，「反抗」是幼兒時期正常的發展過程。

兩三歲的孩子，正面臨人生的第一個反抗期。但這裡所謂「反抗期」，是指孩子的自我主張十分強烈，不喜歡聽從別人指使，並不是指孩子不乖、不聽話。這是發展過程中一種常見的行為，當孩子出現反抗行為，是因為孩子已經意識到自己是一個獨立的個體。

我這才知道其實不需要為孩子的第一個反抗期感到苦惱，這正是幫助孩子開始學習獨立的好時機。當孩子說「不」或鬧脾氣時，可以利用這種產生自我意識的心理，把握以下幾個大原則，反過來培養孩子的獨立性：

1.不去介意孩子的反抗及頂嘴，避免引起親子之間的關係緊張。
有時不去理會孩子故意的反抗行為，或表現的不在意時，孩子反而會感到失去戰意。

2.不用命令式的口吻指使孩子做事情。
用幽默、有趣的方式引導孩子去做，例如：請孩子收拾玩具，可以說：「把積木全部關在箱子裡吧！」、「你能不能把玩具車開到車庫裡呢？」

3.用不經意的方式轉移孩子的注意力。
例如：當孩子正在使用「我不要！」這一招時，突然說出孩子喜歡的事情，「那我們去看車子好不好？」孩子必定會立刻放棄「我不要」，變成「好啊！」

4.提早預告等一下要做的事，讓孩子有心理準備，並預留時間。
如果計劃帶孩子外出，最好提前三十分鐘就開始讓孩子做準備，預留充分的時間。這時孩子什麼都想自己來，父母打算要幫他時，如果他說「我不要！」，那就放手讓他獨自去做就是了。

5.認真思考孩子真正需要什麼、想做什麼。
父母可以提供適合的選項給孩子，讓他表達自己的意見，讓他自己選擇、自己做決定，在互相尊重的前提下，雙方協調出共同可以接受的做法。例如：穿衣服，出門前，選出幾件媽媽想幫他穿的衣服，讓孩子自己搭配選擇，即使父母覺得孩子搭配的不得宜，也請尊重孩子，不要過分苛責或焦慮，更不要推翻孩子的決定。最重要的是，孩子在「我自己選擇」的過程中，已經發展出自己的意見與掌控局面的感覺，在這個過程中，可以奠定他的責任感。

6.和孩子溝通，幫助孩子學習協商技術。
例如：孩子不肯吃蔬菜，父母可以與孩子討論，將蔬菜的量減少，找到彼此都可以接受的情況。但是在這個時期，仍然不能完全依照孩子的一切要求去做，因為那會使孩子變成一個只以自我為中心的人。因此，父母必須區別清楚：孩子的要求究竟是建立在自發性的自我主張，還是出自於任性的欲望。

當孩子開始會說「我不要！」時，就是孩子心智正在成長中的最好證明。我們只要放開心胸、輕鬆以對，利用這個孩子萌生自我意識的機會，培養孩子的獨立心，相信孩子能成長得更聰明、更獨立，培養出更健全的人格！《摘自巧連智月刊幼幼版　2009年10月號》

成功事件分享：

那天，原本安份坐在汽座上的小可愛突然開始番，直嚷著：「開，媽咪抱抱﹗」當時我們正疾駛在高速公路上，無法滿足小可愛這個願望。

可想而知，這個小姑娘就開始鬧啦，起先是咿咿嗚嗚的低聲哭泣，小可愛拔立刻出聲安慰：「要乖呀﹗」，這一安慰可不得了了，小可愛開始大哭大鬧了，我就一再跟小可愛解釋，小可愛仍舊是鬧著不坐汽座。於是，我轉換成冷處理，不對他的哭鬧生氣也不做任何反應，一段時間後，小可愛終於止住哭泣，我這時才又再跟他溝通坐汽座的重要性。

說也奇怪，從此之後小可愛都乖乖配合坐汽座，不再為此耍脾氣，所以只要態度堅定，不用生氣也可以達到溝通目的。希望自己可以繼續堅持不發怒的良性溝通，大家共勉之吧!